Capítulo 6: La Red Social

Capítulo 5: Analizando lo que quiero a la hora de buscar algo.

¿Qué características, conceptos y formatos estoy buscando? Características específicas, conceptos claros, y los mejores formatos.

-¿Hechos u opiniones? Principalmente hechos, pero también algunas opiniones que terminen de describir la noticia.
-¿Una o varias perspectivas? Varias perspectivas.
-¿Datos cuantitativos o cualitativos? De ambos tipos; cada tipo tiene sus ventajas y sus inconvenientes.
-¿Los datos tienen que ser seguros, ciertos o menos fiables o aceptables? Seguros, por supuesto.
-¿Representaciones del concepto diferentes? Si. Varios puntos de vista, varias perspectivas.
-¿Texto, imágenes o sonido? Texto e imágenes. Pero a veces el sonido también es útil para terminar de describir la información.
-¿Qué sinónimos serían útiles? La verdad es que esta última pregunta no la he entendido bien.

-¿Cuándo se necesita la información? Cuándo haga falta, pero enseguida.

-¿Cuánto tiempo puedo estar buscando? Horas si es necesario, aunque normalmente tardo como mucho 15 minutos en buscar lo que necesito.
-¿Cuáles son mis parámetros de tiempo establecidos? La verdad es que no tengo esos parámetros.
-Al analizar ventajas y desventajas, ¿que tiempo me queda? Pues suelo tardar unos 5-10 minutos en contrastar los diferentes sitios de información y ver cual es el mejor.
-¿Cuánto tiempo se puede gastar ahora y cuanto tiempo se puede gastar en el tiempo total? Vivimos en una sociedad ocupada en la que el tiempo es oro, por lo que se puede gastar muy poco tiempo. En el tiempo total...me imagino que 15-30 minutos.
-¿Que hechos pueden revisarse y cuales requieren ser precisos? Basicamente se pueden revisar todos los hechos, pero los que requieren ser precisos son los mas importantes y los hechos con los que hay que trabajar.

-Cúal es el lugar más probable en el que encontrar esta información? Internet; la web invisible.

-¿No Internet, Internet, la Web Invisible, WWW, de dominios, sitios, documentos u otro formato? Obviamente Internet. Y concretamente, de la web invisible. En cambio el sitio menos probable es ahora mismo no-internet.
-¿Existe algún límite de tiempo o problemas de accesibilidad? Con Internet no existe el límite de tiempo a la hora de buscar información. Claro que hay problemas de accesibilidad si no se tiene a mano un portatil (o incluso un móvil HTC o iPhone).
-¿Cuáles son sus puntos fuertes? Internet es un mar de información. Estés buscando lo que estés buscando, estará en Internet. Y la Web Invisible te da la información más concreta y fiable de lo que necesites.
-¿Estoy en la Web Visible, Invisible, u ópaco? Yo basicamente uso la web visible, aunque estoy descubriendo poco a poco la web invisible. Se podría decir que estoy entre las dos ahora mismo.

-¿Cómo buscar? ¿Que herramientas se utilizan? ¿Que opciones serían las mas útiles? Mediante Google primero, y luego la Web Invisible para mayor especifidad.

-¿Se puede buscar por Directorios, Metabuscadores, motores de búsqueda de un sitio concreto, o mapas en la web? Hoy en día, sí, se puede.
-¿Cuáles son los más útiles y los menos útiles? Los mas útiles diría yo que son los metabuscadores, y los menos útiles los directorios.
-¿Existe algún tiempo o problemas de accesibilidad? Normalmente no. Sobre todo Google, nunca he tenido problemas de tiempo o accesibilidad.
-¿Cuáles son sus puntos fuertes? La muy amplia cobertura de Internet que usa, y su gran velocidad a la hora de buscar lo que necesitas.
-¿Que palabras clave, nombres de categoría, operadores, y características funcionan mejor con esta búsqueda? Depende. Lo mejor es la búsqueda ''Y'', pero si quieres varias opciones, es mejor el ''O'', o si hay algo que no quieres buscar, entonces lo ideal es el ''No''.

-¿Por que mi búsqueda da estos resultados? (¿Es esto lo que quería?) Normalmente si es lo que yo quería, pero varias veces no. Falta especifidad a lo que encuentro, y si no se usa la Web Invisible, no voy a encontrar lo que de verdad quiero.

-Comparo los resultados con el objetivo, evaluo los objetivos, y evaluo los criterios de éxito. Pues, la verdad, no lo he hecho casi nunca.
-¿Que se puede generalizar a partir de estos resultados? A primera vista, buscando por Google, los resultados son buenos como punto de partida a la hora de buscar información, pero les falta especifidad y concretividad. Se tiene una primera información que es útil para empezar, no es lo que queremos exactamente.
-¿Estoy trabajando desde un planteamiento del problema adecuado? ¿Necesita revisión? ¿Necesito comenzar de nuevo? La verdad es que no llego casi nunca a plantearme la búsqueda antes de realizarla, por lo que no, no estoy trabajando desde el planteamiento adecuado del problema.
-¿Tengo un objetivo realista? ¿Parámetros realistas? ¿Criterios de comparación realistas? Mi objetivo realista sería encontrar la información de lo que quiero buscar. Mis parámetros son basicamente usar la búsqueda avanzada de Google, pero ahora voy a corregir eso usando la Web Invisible. Mis criterios de comparación consisten basicamente en ver de dos trozos de información, cual es la mas completa y se ajusta mejor a mis necesidades.

-¿Que sigue? ¿Que hago ahora? ¿Terminé? Si no, ¿cómo defino mi búsqueda y lo intento de nuevo? Basicamente falta ver si la información que he tenido es útil, o me he quedado corto, o me he pasado. Para eso tengo que definir mi búsqueda intentando ser lo mas selectivo posible.

-¿Cómo llego a definir mejor mi objetivo? ¿Filtro tema? Es necesario filtrar el tema para definir mejor el objetivo. Escogiendo solo información de un determinado tema aumenta la especifidad y se obtiene información mas concreta.
-¿Cómo llego a definir mi estrategia? ¿Afino táctica? La verdad es que no he seguido casi nunca una estrategia, así que no sabría responder a esta pregunta.
-¿Fue el tema demasiado amplio o demasiado reducido? ¿Demasiado complejo o demasiado sencillo? El tema suele ser demasiado amplio y normalmente o demasiado complejo, o demasiado sencillo, no llegando a tener el punto intermedio que me gustaría tener.
-Despues de que haya cambiado la táctica, ¿los resultados serán mejor? Si, puesto que ahora sigo una serie de pasos para buscar la información que quiero, haciendo que mi búsqueda sea mas efectiva y fructífera.

Capítulo 4: Buscando en Internet; los detectives Google y la Web Invisible

Ayer realizamos una sesión práctica de la asignatura, donde vino un profesor de la biblioteca a enseñarnos cosas de Google, la web invisible, y la biblioteca.

Vayamos por partes.

GOOGLE

Basicamente sabía ya casi todo lo que el profesor explicó de Google. Excepto Google Scholar, que no lo conocía de nada. Se acabó tener que buscar PDFs por Google normal, existiendo Google Scholar, que es basicamente busqueda de PDFs, trabajos y tesis. También está Google Books (el cual tiene un par de libros interesantes que quiero ver pero que no están colgados, y solo se puede conseguir en Inglaterra. Difícil está la cosa xD).

Hagamos un resumen de lo visto:

Primero tenemos el Google normal de toda la vida, con el que hemos aprendido distintos términos de búsqueda:

-And: Poniendo And se pueden buscar dos palabras en su totalidad.

-Or: Con Or se puede buscar o bien una palabra o la otra, pero nunca saldrán juntas.

-But: Finalmente con esto se puede restringir una palabra en la búsqueda.

Además, con la Búsqueda Avanzada podemos buscar información basandonos en el tiempo en el que fue publicada, idioma, país, formato, etc.

Con Google Scholar se buscan basicamente PDFs, trabajos y tesis que hayan sido evaluados a pares (es decir; que tengan el consentimiento de que el trabajo es bueno por una persona que tenga el mismo rango científico que el autor del trabajo).

Y por último Google Books. Aquí se pueden encontrar libros, pero teniendo en cuenta que la mayoría estarán en inglés (al ser el idioma mas extendido), y que muchos libros o estarán incompletos o solo vendrán con la portada y el índice. E incluso hay libros que no saldrán debido a que tienen copyright.

WEB INVISIBLE. Basicamente los catálogos de la facultad (Atenea) y Dialnet en nuestro caso. ¿Quieres un artículo de revista en concreto o un libro en concreto? Usa sus buscadores, son bastante mas específicos que Google. Pero bastante mas específicos. Espero que haya muchos libros de los que tenga que trabajar subidos en PDF, para no tener que recorrer una hora de viaje a la facultad si los necesito especificamente un día.

Me explicaré mejor con esta imagen que podéis encontrar en la Wiki de la asignatura.

Básicamente Surface Web = lo que encontramos por Google. Y Deep Web = lo que encontramos por la Web Invisible.

¿Qué es entonces la Web Invisible? Espero que con esta otra imagen el término quede aun mas claro:

*Escrito esto procedo a meterme en Atenea para buscar un par de libros que necesito para Fundamentos Artísticos*

Capítulo 3: ¿Estamos alfabetizados en este mundo digital?

Una semana más pasada.

¿Qué es lo que he aprendido en esta semana?

Lo primero de todo es preguntarse: ¿Basta con saber leer y escribir para participar en el mundo de hoy en día? ¿Qué habilidades tenemos a la hora de hacer diferentes cosas en Internet?

Cada año que pasa, es mas importante tener habilidades informáticas de todo tipo. No solo a la hora de navegar. Hay que saber HTML (mi punto débil), y saber manejar los distintos navegadores y aplicaciones (por ejemplo, mucha gente hoy en día usa Internet Explorer como navegador predeterminado en lugar de intentar descubrir navegadores que son mejores como Google Chrome o Mozilla Firefox).

En la sociedad se demanda personal que sepa manejarse en la red, que sepa buscar información de buena calidad y administrarla de la mejor manera. Parece fácil, pero es mas díficil de lo que uno piensa (hay muchísima información en la red, y por tanto la información de mala calidad es abundante, por lo que es esencial aprender y saber a buscar y seleccionar la información. Además, hay que dar crédito y citar a las fuentes de la información que sacamos; si no se hace, no solo se comete un delito de propiedad intelectual, sino que el trabajo no ha servido para nada).

En conclusión: estamos moviéndonos en un futuro donde todo el contenido estará en el mundo digital. Aprender a moverse en este mundo será imprescindible a la hora de entrar en el mundo laboral.

Capítulo 2: Descubriendo el mundo digital

Y he aquí mis pensamientos de las dos primeras semanas de la asignatura de Acceso y Uso de la Información Histórica.

Lo primero de todo es que estamos en una sociedad con un altísimo consumo de la información. En Internet es muy fácil subir y encontrarse información de todo tipo, contribuyendo bastante a este boom informativo que estamos viviendo.

El consumo de Internet se nota sobre todo en las redes sociales. ¿Conocéis a alguien de España que no tenga Tuenti? Por no decir que en el resto del mundo es lo mismo en Facebook, y en Twitter.

A medida que han pasado los años, Internet ha ido evolucionando. Y hemos pasado de páginas webs donde solo los administradores podían tocar el contenido a las Webs 2.0. ¿Cómo saber que es una Web 2.0? Muy fácil; una web donde podáis participar, ya sea dejando comentarios, o votando si os ha gustado la noticia o no.

El ritmo al que va el desarrollo del conocimiento humano comparado con el del desarrollo humano es brutal. En la última década, como ya ha mencionado antes, ha habido un boom de la información. Pero es que el boom ha sido muchísimo mayor de lo que nos pensamos. En la siguiente imagen recogida en la Wiki de la asignatura se explica mejor lo que quiero decir:


Comparemos la economía del conocimiento con la economía industrial. La economía industrial (por ejemplo, libros en general) es cara, dificil de obtener y desfasada. La economía del conocimiento (Internet) es muy fácil de obtener, se actualiza todo el rato y crece, crece, crece.

Y cómo no; el concepto de la información ha cambiado a través de la historia. Comparemos la evolución con la siguiente imagen. Hace diez años casi toda la información estaba en la televisión o en los periódicos. Ahora casi toda la web está en Internet, sobre todo en las redes sociales que van ganando fuerza.

Y una cosa que no se ha comentado en clase pero la comento yo: en dos años el mayor consumo de Internet vendrá desde los móviles, y no desde los ordenadores. Desde cualquier rincón del mundo alguien con un Android o un iPhone podrá acceder a información de un tamaño ilimitado.

PD: Me pregunto como estará el panorama en el 2020. En esta última década, primero Hotmail y MSN, luego Google, luego Youtube, ahora Facebook y Twitter. ¿Que será lo próximo? No soy capaz de imaginarmelo.

Capítulo 1: El nacimiento de un blog.

Primero de todo presentarme. Me llamo Joaquín Osorio y soy estudiante del Grado de Geografía e Historia en la Universidad Pablo de Olavide de Sevilla.

Mediante Blogger he procedido a crear el blog para la asignatura. A través de este blog iré contando mis experiencias sobre esta apasionante asignatura que voy a estudiar en los próximos meses.

¿Por que el nombre? ¿De donde viene? Bueno, esto basicamente va a ser un bazar. Y voy a estudiar el Espacio mediante la Geografía y el Tiempo mediante la Historia.

Y empecemos ya con el tema explicando de que ha ido el primer taller que hemos hecho en clase: de la creación de un blog por Blogger. Es realmente más fácil de lo que parece: simplemente hay que hacerse cuenta en Google, luego ir a Blogger, ¡y crear un blog! Una vez hecho podéis crear entradas, gestionar el blog, incluir imágenes y vídeos en las entradas, hacer una introducción, añadir extras al blog (cómo contadores, estadísticas, encuestas...) mediante la adición de gadgets, etc.

¿Pero que es un blog? Un blog es ''tu casa'' en Internet. El sitio donde puedes poner todo el contenido que quieras, de la temática que quieras, cuando y como quieras; donde puedes invitar a amigos a que vean lo que piensas y que comenten tus posts. No hay límites a la hora de hacer un blog de lo que sea; está en tu imaginación.

Bueno, ya iré actualizando los próximos días con mas contenidos. ¡Espero que os guste este blog!